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楼道站会儿，清醒清醒。”

    这又是什么套路？晴明愣了愣，但毕竟是见过大风大浪的老师，面对茨木这样不同寻常的学生他自有他的应对办法。

    “下节课默写，你把书拿上。”

    茨木如愿以偿，上课时间在空荡荡的楼道里罚站。

    井字形的教学楼从楼道的窗户望出去也只能看到天井上方那一小片方方正正的天，偶有一丝白云飘过，转瞬即逝。茨木越看越觉得自己像一只坐井观天的青蛙，少年的一点心思又抑郁了几分。低下仰得发酸的脖子，他的视线扫过对面的楼道，突然就定住了——

    酒吞？

    2.

    酒吞是这所学校的美术老师，一个人包揽了高中部所有班级的美术课。乍一听好像挺唬人的，但细想想，按照各中学的惯例，像美术课这种和高考没关系的课程向来没什么地位，高一的时候还好，等到了二三年级，就开始被各种主要学科的老师以各种借口占课。酒吞是个随性的人，对此并不介意，反而乐得轻松。他每天来学校晃荡一圈，有课就给学生现场画几幅速写让他们看看热闹权当放松，兴致来了也会扯几句美术史，下课从不拖堂，留的作业也都是自愿完成上交从不强求。可即便是这样，每个学期学校要检查学生作品的时候酒吞也能拿出不少学生的手笔。对于这一结果，酒吞自己也挺惊奇的，咂咂嘴表示现在的学生真是不得了，放着卷子不做习题不写，反倒愿意花几个小时画自己随口一说留的作业。

    年轻人又帅，就是没办法。

    茨木看着那个背靠窗户微仰着头不知在看哪里的身影一下来了神，心说这趟站罚的值。

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