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两人面面相觑，只知凶多吉少。

    连续上两节课叶洛本是不打算会办公室的，可收手机可是大事，他不得不带着两位学生回办公室教育。

    按照以往他在上课期间收到手机的惩罚，没收手机一个星期，但今日不同，叶洛要他们明天交1000字的检讨，不准时交再加1000字。

    因为手机是星期一上缴的，所以要到周五才能要回来，足足一个星期，两位学生欲哭无泪，但在叶洛面前还是乖乖的认错。

    叶洛把手机锁到柜子里，让两位学生拿两沓试卷会教室发下去。

    他是真的有点生气，都这个时候还在课堂玩手机，打瞌睡就算了，他知道有些学生会在宿舍学习到很晚，但玩手机真的不可原谅。

    叶洛想，得捉紧让张齐开动员大会了，班里的这个状态不行。

    这个学期后期他越发感到无力感越来越强，不是对学生，而是是对自己。

    作为老师的一个责任，看到学生进步他会努力，看到学生退步了，他会去分析为何会退步，看到学生不认真他会叫他该时候要认真学习里，可有时候往往不如意，有种无计可施的压抑感。

    不单是学生会焦虑，老师更会，这股焦虑可能会影响到学生。

    叶洛又一次上楼，这次他没故意往行政楼看，只是眼尾扫到门口晃着白色衣摆，他转头往行政楼一楼看，发现陆自衡正站在门口，可是墙壁遮住了脸，他只看到下半身。

    叶洛不由地停下脚步，盯着那一抹白色看，他的心跟着飘走了，飘到医务室去了。

    他发着呆看，整个心神从从压抑中逃离出来，在空隙中得到喘息的机会。

    不知不觉上课铃