从大学讲师到首席院士 第386节 (第6/6页)

005半拓扑微观形态的构造，难度s。

    以上四个任务有两个都是s＋级的难度，有两个则是s级的难度，s级的难度的研究是可以完成的，但也需要不短的时间，s＋级难度则是很需要时间和运气。

    现在能多出一个空白的任务五，也不会在需要建立新任务时，尴尬的发现没有了空缺。

    “只是研究的难度都太高了，好在每个人都很天才……”

    王浩思考着。

    《科研的馈赠》效果确实很不错，但前提是合作对象非常优秀，才能够在研究的过程中产生灵感，像是一些学者做研究根本没有灵感，别说是增加六倍了，即便是增加六百倍，也根本没有任何意义。

    在面对跨学科、难度极高的研究时，还是和一些天才一起做研究速度比较快，效果也要比自己闷头做研究好太多了。

    这就是合作研究的好处。

    当到了最顶级研究的程度时，普通学生就很难再提供灵感类的进展了，因为研究的门槛实在太高，一般的学者都根本弄不懂，达不到研究的门槛。

    单单是研究所需要的基础，就可以刷掉大部分学者，更不用说普通学生。

    甚至说，在研究的过程中，有些内容就连他们自己都搞不懂。

    这主要是因为研究跨越了学科，半拓扑的代数表达包含了拓扑学、代数几何，还有复杂性理论研究，也包括复杂几何学，基础还是原来的半拓扑构造。

    如此多的高深学科内容放在一起，偏重于某个方向的研究时，就只有单方向的学者才能弄明白。